stop
E-mail: shirokovf@mail.ru
Телефон: +7(906)1155921
Содержание программы
Модуль 1: ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИИ ЛИЧНОСТИ
1.1. Человек как часть социума
1.2. Осмысление жизни
1.3. Психологические типы личности
1.4. Ценность моей и твоей личности
1.5. Радость общения
1.6. В море эмоций
1.7. Право на свое мнение
Модуль 2: ФАКТОРЫ И ОБСТОЯТЕЛЬСТВА ЛИЧНОСТНОЙ РЕАЛИЗАЦИИ
2.1. Что такое конфликт и пути его разрешения
2.2. Коррекция агрессивного поведения: внутреннее равновесие
2.3. Что такое стресс и как с ним обходиться
2.4. Интеллект. Диагностика интеллекта
2.5. Внимание и память, способы развития
2.6. Креативность как фактор личностного роста
Модуль 3: ПОВЫШЕНИЕ ВЕРОЯТНОСТИ УСПЕШНОЙ ЛИЧНОСТНОЙ РЕАЛИЗАЦИИ
3.1. Как побороть свою лень
3.2. Тайм-менеджмент
3.3. Защити себя
3.4. Мое будущее
3.5. Профессиональная ориентация
3.6. Самоанализ «Каким я был и каким я стал
3.7. Социально успешная личность
Программа реализуется исключительно с использованием дистанционных образовательных технологий и электронного обучения
С полным текстом программы вы можете ознакомиться здесь:
Кратко о курсе
Программа имеет социально-гуманитарную направленность и нацелена на социальную адаптацию, повышение уровня готовности обучающихся к взаимодействию с различными социальными институтами, формирование знаний об основных сферах современной социальной жизни, устройстве общества, создание условий для развития коммуникативной, социально успешной личности, расширение «социальной практики», воспитание социальной компетентности.
Программа направлена на развитие у обучающихся психологической, социальной компетентности, миролюбия, толерантности и стремления к подлинному жизненному успеху – самореализации на благо другим и самому себе.
Программа курса
Модуль 1: ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИИ ЛИЧНОСТИ
1.1.
Человек как часть социума
Цель: дать представление о разных социальных ролях, дать представление о роли как о проводнике в социум (роли желательные, приемлемые, отвергаемые (неприемлемые).
1.2.
Осмысление жизни
Цель: формирование у подростков системы жизненных ценностей, осмысление жизни как главной ценности, профилактика «антивитальных переживаний».
1.3.
Психологические типы личности. Диагностика типов личности
Цель: дать представление о типах личности. Диагностика типов личности обучающихся.
1.4.
Ценность моей и твоей личности
Цель: осознание возможности формирования адекватной самооценки.
1.5.
Радость общения
Цель: повышение уровня коммуникативной компетентности обучающихся.
1.6.
В море эмоций
Цель: расширение знаний подростков об эмоциональной сфере, особенностях переживания и проявления эмоций.
1.7.
Право на свое мнение
Цель: повышение самооценки обучающихся, уверенности в собственных силах для возможности выражения собственного мнения и собственной позиции.
Модуль 2: ФАКТОРЫ И ОБСТОЯТЕЛЬСТВА ЛИЧНОСТНОЙ РЕАЛИЗАЦИИ
2.1.
Что такое конфликт и пути его разрешения
Цель: обучение навыкам преодоления конфликтных ситуаций.
2.2.
Коррекция агрессивного поведения: внутреннее равновесие
Обучение навыкам самоконтроля поведения, навыкам преодоления внутренней агрессии путем невербальной коммуникации, выработка у обучающихся эмоционального восприятия мира, развитие эмпатии и навыков бесконфликтного общения.
2.3.
Что такое стресс и как с ним обходиться
Цель: дать представление о стрессе и способах взаимодействия с ним.
2.4.
Интеллект. Диагностика интеллекта
Цель: ознакомление с понятием «интеллект». Диагностика уровня интеллекта.
2.5.
Внимание и память, способы развития
Цель: ознакомление обучающихся со способами развития свойств внимания, с эффективными способами запоминания различного рода информации.
2.6.
Креативность как фактор личностного роста
Цель: формирование знаний о развитии креативности в различных направлениях (творчество, способ мышления и поведения).
Модуль 3: ПОВЫШЕНИЕ ВЕРОЯТНОСТИ УСПЕШНОЙ ЛИЧНОСТНОЙ РЕАЛИЗАЦИИ
3.1.
Как побороть свою лень
Цель: обучение навыкам борьбы с ленью.
3.2.
Тайм-менеджмент
Цель: обучение навыкам планирования деятельности.
3.3.
Защити себя
Цель: углубить знания учащихся о правах человека, предупредить жестокое отношение взрослых к детям, произвести просветительскую работу по вопросам насилия и способам, предупреждения этого явления, воспитание толернатности.
3.4.
Мое будущее
Цель: формирование у обучающихся позитивного образа будущего.
3.5.
Профессиональная ориентация
Цель: актуализация имеющихся знаний о профессиях.
3.6.
Самоанализ «Каким я был и каким я стал»
Цель: Овладение основами Анализа уровня личностного роста.
3.7.
Социально успешная личность
Цель: Сформировать навыки по формированию портрета социально успешной личности обучающимся.